TRƯỜNG TIỂU HỌC ………………………………………
Họ và tên: ……………………………………………….. Lớp: 5…….
Thứ………ngày………tháng………năm 20……
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 20…. - 20…..
MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP 5 (ĐỀ 1)
Đọc

Điểm
Viết

Chung

Nhận xét của giáo viên
….…………………………………………
….…………………………………………
….…………………………………………

A. PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (10 ĐIỂM):
I. Đọc thành tiếng (4 điểm):
II. Đọc hiểu ( 6 điểm):
CHUYỆN VỀ MỘT CÀNH NHO
Một cành nho mảnh mai lớn lên nhờ những dòng nước khoáng tinh khiết từ
lòng đất. Nó thật trẻ trung, khỏe mạnh và tràn đầy sức sống. Nó cảm thấy rất tự tin
khi tất cả chỉ dựa vào chính bản thân nó.
Nhưng một ngày kia, bão lốc tràn về, gió thổi dữ dội, mưa không ngớt, cành
nho bé nhỏ đã bị dập ngã. Nó rũ xuống, yếu ớt và đau đớn. Cành nho đã kiệt sức.
Thật tội nghiệp! Bỗng nó nghe thấy tiếng gọi của các cành nho khác:
- Hãy lại đây và nắm lấy tay tôi!
Cành nho do dự trước lời đề nghị ấy. Từ trước đến giờ, cành nho bé nhỏ đã
quen tự giải quyết khó khăn một mình. Nhưng lần này nó đã thật đuối sức…
Nó ngước nhìn cành nho kia với vẻ e dè và hoài nghi. “Bạn đừng sợ, bạn
chỉ cần quấn những sợi tua của bạn vào tôi là tôi có thể giúp bạn đứng thẳng dậy
trong mưa bão.” - Cành nho kia nói. Và cây nho bé nhỏ đã làm theo.
Gió vẫn dữ dội, mưa tầm tã và tuyết lạnh buốt ập về. Nhưng cành nho bé
nhỏ không còn đơn độc, lẻ loi nữa mà nó đã cùng chịu đựng với những cành nho
khác. Và mặc dù những cành nho bị gió thổi lắc lư, chúng vẫn tựa vào nhau như
không sợ bất cứ điều gì.
Có những khó khăn chúng ta có thể vượt qua được bằng chính sức lực của
mình. Nhưng có những thử thách lớn mà chúng ta chỉ có thể vượt qua nhờ tình yêu
thương, đồng lòng gắn bó và chia sẻ với nhau như những cành nho nhỏ bé kia.”

Theo Hạt giống tâm hồn

Bài 1: Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng hoặc làm theo yêu cầu:
Câu 1: Lúc đầu, cành nho tự tin dựa vào ai?(0,5 điểm)
A. Dựa vào sức gió
B. Dựa vào cành nho khác
C. Dựa vào nước khoáng trong lòng đất. D. Dựa vào sức mạnh của chính mình
Câu 2: Điều gì đã khiến cành nho nhỏ bé cảm thấy đuối sức? (0,5 điểm)
A. Nắng gay gắt.
B. Mưa bão lớn.
C. Hạn hán
D. Ngập lụt
Câu 3: Cành nho khác đã giúp đỡ cành nho nhỏ bé bằng cách nào?(0,5 điểm)
A. Nhờ các cành nho khác giúp đỡ.
B. Khuyên cành nho nhỏ bé kia hãy tự đương đầu với gió bão.
C. Khuyên cành nho nhỏ bé nắm lấy tay, quấn những sợi tua để vượt qua gió
bão.
D. Khuyên cành nho nhỏ bé trốn đi.
Câu 4:Trước lời đề nghị giúp đỡ của cành nho khác, cành nho nhỏ bé đã: (0,5
điểm)
A. Mặc kệ, tự đương đầu với khó khăn.
B. Từ chối và cảm ơn cành nho đó.
C. Cành nho do dự trước lời đề nghị ấy
D. Cành nho do dự ngước nhìn cành nho kia với vẻ e dè và hoài nghi
Câu 5. Câu chuyện trên muốn nói với chúng ta điều gì? (1 điểm)

Câu 6. (1 điểm)Xác định điệp ngữ trong đoạn thơ dưới đây? (bằng cách gạch
chân)

Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta hoàn toàn
độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng
được học hành.
Câu 7. (1 điểm) Hãy xác định nghĩa của các từ được gach chân trong các kết hợp
từ dưới đây rồi phân chia các nghĩa ấy thành nghĩa gốc và nghĩa chuyển:
a) Miệng cười tươi, miệng rộng thì sang, há miệng chờ sung, miệng bát, miệng túi,
nhà 5 miệng ăn.
b) Xương sườn, sườn núi, hích vào sườn, sườn nhà, sườn xe đạp, hở sườn, đánh
vào sườn địch.

Câu 9. Đặt một câu có sử dụng dấu ngoặc kép để đánh dấu tên tác phẩm mà
em yêu thích. (1 điểm)

II. PHẦN KIỂM TRA VIẾT ( 10 điểm )
Đề bài: Viết bài văn tả phong cảnh mà em yêu thích trong đó có sử dụng từ đồng
nghĩa (gạch chân dưới từ đồng nghĩa đó)